PODD® a  pragmatyczna organizacja słownictwa. Co to tak naprawdę znaczy?

Skrót PODD® pochodzi od angielskich słów pragmatic organisation dynamic displays, co można przetłumaczyć jako „pragmatyczna organizacja tablic dynamicznych”. Jednak nawet przetłumaczenie na język polski skrótu niewiele wnosi dla zrozumienia czym jest pragmatyka organizacji słownictwa i w jaki sposób została ona uwzględniona przy opracowywaniu książek PODD®. Pragmatyka jako dział nauki o języku zajmuje się badaniem sposobów […]

Czytaj więcej →
Autonomia Użytkowników AAC to Moja i Twoja odpowiedzialność!

Czy zastanawiałeś/aś się kiedyś co ogranicza twój język?Kontekst? Sytuacja? Normy społeczne i wiedza o tym co wypada, a co nie? Samopoczucie?  To jak czujesz się w relacji z osobą, z którą rozmawiasz? Jednak jestem prawie pewna, że kiedy mówimy o porozumiewaniu się w naszym pierwszym języku na tej liście raczej nie znalazłoby się takie stwierdzenia […]

Czytaj więcej →
Co robić kiedy osoba nie chce korzystać z AAC???

Moment w którym odkrywamy, że pomimo całej pracy włożonej w przygotowanie indywidualnej pomocy komunikacyjnej osoba ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi nie chce z niej korzystać może powodować osób odpowiedzialnych za wprowadzenie AAC bardzo silne emocje, wątpliwości i rodzić wiele pytań. Tym artykułem niestety nie udzielimy wam odpowiedzi na nie. Postaramy się jednak podpowiedzieć pytania, na które […]

Czytaj więcej →
AAC to znacznie więcej niż wybory i sprawstwo

W komunikacji wspomagającej alternatywnej AAC istnieją różne podejścia i metody kładące nacisk na różne wartości, cele. Bardzo często słyszymy jednak przekonanie, że w AAC najważniejsze jest dawanie wyborów i dawanie poczucia sprawstwa. Zarówno możliwość dokonywania wyborów, jak i poczucie, że to co robimy ma realny wpływ na otoczenie jest istotne i nie negujemy tego. Jednak […]

Czytaj więcej →
PODD- z myślą o potrzebach wszystkich

Jednym z aspektów, dla których wybrałyśmy i popularyzujemy metodę PODD jest fakt, że kompleksowo odpowiada on zarówno na potrzeby osób wskazujących bezpośrednio symbole palcem, jak i osób, które tej możliwości nie mają.  PODD w pierwszej kolejności dedykowany był głównie osobom z Mózgowym Porażeniem. Chociaż część z nich miała możliwość dostępu bezpośredniego dla wielu z nich […]

Czytaj więcej →
Diagnoza w AAC= diagnoza całego systemu

Komunikacja nigdy nie dzieje się w próżni. Aby móc się porozumiewać potrzebne są przynajmniej dwie osoby, które będą w stanie zrozumieć nadawany przez drugą osobę komunikat. Przetworzyć go i na niego zareagować w sposób zrozumiały dla drugiej strony. Jest zupełnie oczywiste jeśli myślimy o komunikacji osób mówiących i być może nawet się nie zastanawiamy nad […]

Czytaj więcej →
Diagnoza w AAC=diagnoza perspektywiczna

Wygotski twierdził, że diagnoza, w której badający nie wchodzi w interakcje z osobą badaną, dostarcza jedynie informacji o przeszłości i obecnym funkcjonowaniu danej osoby badanej. Ale nie dostarcza najważniejszych informacji! Nic nie mówi o  potencjale tej osoby i jej  możliwościach uczenia się.  Dlatego cała pedagogika jak i  wiele podejść terapeutycznych opiera się o tak zwaną […]

Czytaj więcej →
Diagnoza w AAC= diagnoza funkcjonalna

Niepełnosprawność intelektualną w stopniu znaczny. Autyzm atypowy. Mutacja MECP2. c.[232G>T];[232=]. Zespół IQSEC2. Aspartyloglikozaminuria. Zespół pozapiramidowy.Co Ci to właściwie mówi? Diagnozy. Czasami trudne do wypowiedzenia.  Niewiele znaczące i nic wyjaśniające, kiedy słyszy się ję po raz pierwszy.Diagnozy, które mogą opisywać pewien wycinek rzeczywistości osoby ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi oraz tłumaczyć przyczynę doświadczonych trudności i wyzwań.Diagnozy wypisywane […]

Czytaj więcej →
Dlaczego wybrałyśmy i propagujemy metodę PODD?

Od jakiegoś czasu sporo PODDu pojawiło się w naszych działaniach, postach czy szkoleniach.Dlaczego akurat tę metodę wybrałyśmy i robimy co możemy aby ją rozwijać i propagować?Oto 5 najważniejszych (ale oczywiście nie jedynych) powodów: Metoda PODD wpisuje się w podejście oparte o wspomagany przekaz językowy! Fundacja „generAACja” od samego początku promuje właśnie to podejście do komunikacji […]

Czytaj więcej →
PODD wspiera także partnerów komunikacyjnych! Czyli o tym, dlaczego strach ma tylko wielkie oczy

Doskonale wiemy, że komunikacja nie zachodzi w próżni! Aby się dogadać Użytkownik AAC potrzebuje mieć zarówno narzędzie jak i umiejętności jego wykorzystania. Ale to nie wystarczy! Także osoba z którą rozmawia — partner komunikacyjny- musi wiedzieć i umieć z Użytkownikiem AAC rozmawiać. I tutaj bardzo często pojawiają się pytania, wątpliwości i wyzwania. Jak wspierać partnerów […]

Czytaj więcej →