
PODD- co to w ogóle znaczy?
-
27 listopada 2021
-
o opublikowaniu wczorajszego wydarzenia otrzymałyśmy na wszystkie Fundacyjne skrzynki masę pytań. To jest zdecydowanie ten moment , by w piątkowy wieczór porozmawiać o PODD!Co oznacza ten skrót?Co innowacyjnego niesie ze sobą takie podejście do AAC?Chętnie spotkamy się, by na żywo odpowiedzieć na Wasze pytania!
Czytaj więcej →
Czym jest nazywanie zachowania?
-
18 października 2021
-
Co to znaczy “nazywanie zachowania”?Dlaczego jest to tak ważne?Jakie są konsekwencje pominięcia tej “strategii” w przygotowaniu się do roli partnera komunikacyjnego?
Czytaj więcej →
Kto NIE powinien używać AAC?
-
12 września 2021
-
Kto NIE powinien używać AAC? Kto NIE powinien wprowadzać komunikacji wspomagającej i alternatywnej?Odpowiedzi na te pytania nie są proste, ale postaramy się postawić sprawę jasno… dla kogo jest AAC i na jakich założeniach powinniśmy się oprzeć.Jeśli Ty także potrzebujesz odpowiedzi na te pytania, oglądnij koniecznie to nagranie z piątku 10.09.2021
Czytaj więcej →
Co jest fundamentem AAC?
-
3 września 2021
-
Po wakacyjnej przerwie wracamy do regularnych, piątkowych spotkań! Zacznijmy razem nowy rok szkolny.Co jest fundamentem komunikacji wspomagającej i alternatywnej?Co jest takim fundamentem dla Ciebie?Co będzie najważniejsze z punktu widzenia użytkownika AAC?
Czytaj więcej →
KIEDY ZACZĄĆ WPROWADZAĆ AAC?
-
14 lipca 2021
-
Kiedy osoba niemówiąca “jest gotowa na AAC?”.Czy możemy zacząć wprowadzać AAC za wcześnie?Czy i jaka jest górna granica wieku do wprowadzania AAC? Zapraszamy do wsłuchania live’a, a po jego obejrzeniu, zachęcamy do obalania mitów związanych z “gotowością na AAC”!
Czytaj więcej →
SYMBOLE UTRUDNIAJĄ NAUKĘ CZYTANIA!
-
10 lipca 2021
-
Ale ułatwiają komunikację!!! (Koppenhaver, Erikcson, 2020). Podstawą rozwoju umiejętności czytania i pisania jest dostęp do rozbudowanych, dobrze zorganizowanych KSIĄŻEK DO KOMUNIKCJI. Systemów językowych umożliwiających rozmowę na wiele tematów, w rożnych kontekstach. Użytkownicy AAC ucząc się czytania i pisania potrzebują mieć możliwość rozbudowanej komunikacji umożliwiającej m.in:-komentowanie, -zadawanie pytań, -dzielenie się uczuciami, -wyrażanie rozumienia -i angażowanie się w interakcje komunikacyjne z […]
Czytaj więcej →
PISANIE= PEŁNA AUTONOMIA
-
10 lipca 2021
-
Głównym celem AAC jest umożliwienie użytkownikowi zaspokojenia swoich zróżnicowanych potrzeb komunikacyjnych w sposób maksymalnie niezależny, dokładny, efektywny, precyzyjny i społecznie akceptowany, aby rozumieć innych i być zrozumianym.” (Porter, 2019). Symbole odgrywają ogromną rolę w procesie terapii i edukacji osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi (CCN), umożliwiając i wspierając komunikację także osobom ze znacznymi niepełnosprawnościami (ang. significant […]
Czytaj więcej →
OD CZEGO ZACZĄĆ NAUKĘ CZYTANIA I PISANIA UŻYTWKONIKÓW AAC?
-
10 lipca 2021
-
„Każda osoba niezależnie od stopnia i rodzaju doświadczanych trudności powinna być uczona czytania i pisania.” (Literacy Bill of Right) Każda więc także Użytkownicy AAC!Jednak w ich przypadku proces ten będzie wyglądał trochę inaczej i będzie wymagał innych metod i narzędzi. W przypadku wielu osób doświadczających trudności ruchowych rysowanie szlaczków i literek po śladzie jednak nie […]
Czytaj więcej →
PO CO I JAK ROBIĆ Z UŻYTKOWNIKAMI AAC CZYTANIE UCZESTNICZĄCE?
-
10 lipca 2021
-
Wszyscy doskonale wiemy, że czytanie z dziećmi jest niezwykle ważne, rozwijające i potrzebne.A jak czytać z dzieciakami, które nie mówią, a komunikują się z wykorzystaniem AAC?Czym jest czytanie uczestniczące i czym różni się od zwykłego czytania?Po co i dlaczego się to robi? Czytanie uczestniczące to interakcja jaka ma miejsce między dzieckiem a dorosłym, gdy razem […]
Czytaj więcej →
LITERACY BILL OF RIGHTS
-
10 lipca 2021
-
Dostęp do nauki czytania i pisania to podstawowe prawo, jakie przysługuje każdej osobie niezależnie od rodzaju ani stopnia niepełnosprawności.(Yoder, Erickson, Koppenhaver, 1997). Stwierdzenie to pojawia się w „Literacy Bill of Rights” opublikowanej w 1997 przez Center for Literacy and Disiabilities Studies na University of North Carolina. W dokumencie tym obok głównego prawa wymienione zostały prawa […]
Czytaj więcej →