Doświadczane przez osobę trudności wzrokowe (np. korowe zaburzenia widzenia CVI) wymagają dostosowania
i adaptacji zarówno strategii jak i narzędzi komunikacyjnych.

Należy pamiętać jednak, że głównym celem jest

MAKSYMALNE WSPIERANIE KOMUNIKACJI i INTERAKCJI  w ciągu dnia,
a strategie wspierające widzenie powinny być stosowane jako WSPIERAJĄCE komunikację,
wtedy gdy jest to możliwe.

TRUDNOŚCI WZROKOWE NIE POWINNY OGRANICZAĆ ROZWOJU
JĘZYKOWEGO I KOMUNIKACYJNEGO!!!

Dobre praktyki w zakresie maksymalnego rozwijania komunikacji przy jednoczesnym wspieraniu funkcji wzrokowych prezentują Linda Burkhart i Christine Roman- Lantzy i obejmują one
(w zależności od możliwości i potrzeb osoby):

- wykorzystanie skanowania (słuchowego lub wzrokowo-słuchowego),
 

- adaptację sposobu prezentowania obrazu:

a. w celach komunikacyjnych

b. w celach związanych z rehabilitacją wzroku
 

- wprowadzenie ruchu (potrząsanie symbolem, prezentowanie go najpierw w peryferyjnym a później przesunięcie do centralnego pola widzenia),
 

- wydłużenie czasu prezentacji materiału wzrokowego,

- bazowanie na obrazach znanych,
 

- powtarzalność i stałość miejsca obrazu/ symbolu w systemie komunikacyjnym,

- zredukowanie złożoności obrazu (pojedynczego symbolu lub tablicy),

- wykorzystanie wysokiego kontrastu.

- SPOTLIGHT

Opracowanie: Introductory workshop manual Gale Porter
Katarzyna Włodarczyk

Blog

DANE

REGON: 38194805700000

KONTO: 98114020040000390278282719

KONTAKT

ul. Okulickiego 2
36-060 Głogów Małopolski     
           

 tel. 660 197 119

 generaacja@gmail.com