OD ZMIANY NASTAWIENIA

z
„Czego mogę nauczyć dziecko?”

na

„Czego ja mogę nauczyć się o dziecku, aby wejść w nim w relację, by móc go czegoś uczyć?”


 

NADAWANIE ZNACZENIA =  DOKŁADNY OPIS CO WIDZĘ/ SŁYSZĘ +  INFORMACJA O TYM JAK TO ODCZYTUJĘ
 

• nadawanie znaczenia każdej aktywności dziecka np. “Widzę, że się uśmiechasz.  Myślę, że podoba Ci się”,

• nazywanie uczuć np. “Widzę, że machasz rękami. Jesteś zniecierpliwiona”,

• uznawanie różnych form komunikacji,

• używanie najlepszego „tak” do komunikacji!

• zakładanie kompetencji,

• bycie głosem dziecka- modelowanie.
  
  
  
   

Opracowanie: Katarzyna Włodarczyk

Blog

DANE

REGON: 38194805700000

KONTO: 98114020040000390278282719

KONTAKT

ul. Okulickiego 2
36-060 Głogów Małopolski     
           

 tel. 660 197 119

 generaacja@gmail.com