OD ZMIANY NASTAWIENIA
z
„Czego mogę nauczyć dziecko?”
na
„Czego ja mogę nauczyć się o dziecku, aby wejść w nim w relację, by móc go czegoś uczyć?”
NADAWANIE ZNACZENIA = DOKŁADNY OPIS CO WIDZĘ/ SŁYSZĘ + INFORMACJA O TYM JAK TO ODCZYTUJĘ
-
nadawanie znaczenia każdej aktywności dziecka np. “Widzę, że się uśmiechasz. Myślę, że podoba Ci się”,
-
nazywanie uczuć np. “Widzę, że machasz rękami. Jesteś zniecierpliwiona”,
-
uznawanie różnych form komunikacji,
-
używanie najlepszego „tak” do komunikacji!
-
zakładanie kompetencji,
-
bycie głosem dziecka- modelowanie.
Opracowanie: Katarzyna Włodarczyk
Blog
DANE
| KRS: 0000759988
|
| NIP: 5170396028 |
REGON: 38194805700000
KONTO: 98114020040000390278282719
KONTAKT
ul. Okulickiego 2
36-060 Głogów Małopolski
tel. 660 197 119
generaacja@gmail.com
