Description

Korowe zaburzenia widzenia (CVI) to problemy z przetwarzaniem informacji wzrokowych spowodowane uszkodzeniem mózgu. Niestety jednak, CVI bardzo często mylone jest z głęboką niepełnosprawnością intelektualną.

Dlaczego tak się dzieje?
Jakie są typowe objawy CVI i dlaczego tak łatwo wprowadzają w błąd?
Kiedy możemy podejrzewać, że Użytkownik AAC ma właśnie to zaburzenie?

„CVI a AAC” to wprowadzenie w zagadnienia związane z tym zaburzeniem i próba przybliżenia specyficznych wyzwań stojących przed  Użytkownikami AAC, którzy mają CVI. Bo tylko dobre zrozumienie jak 10 cech charakterystycznych CVI przekłada się na komunikację pomoże nam dobrze budować system komunikacyjny!

Co da Ci udział w naszym szkoleniu?

– poznasz cechy charakterystyczne korowych zaburzeń widzenia (CVI)

– będziesz potrafił/a wykonać badanie przesiewowe pod kątem korowych zaburzeń widzenia (CVI)

– zyskasz wiedzę na temat funkcjonowania wzrokowego osób z CVI w zależności od fazy

– będzie potrafił wybrać narzędzia AAC adekwatnie do poziomu funkcjonowania wzrokowego

– nauczysz się wykorzystywać strategię skanowania

 

Dlaczego warto przyjść na CVI a AAC?

– uczysz się od praktyków! Na co dzień pracujemy z osobami ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi

– zbudujesz solidną wiedzę jak skutecznie wprowadzać AAC bez presji, w oparciu o pozytywne, niedyrektywne strategie;

– wśród wielu szkoleń na rynku, nasza propozycja wyróżnia się tym, że mówiąc o AAC, myślimy o praktyce – pragmatycznym wyborze słów, wsparciu potrzeb  użytkowników AAC, przełożeniu tych potrzeb na komunikaty językowe!

– nauczysz się jak stosować wspomagany przekaz językowy (modelowanie)  oraz skanować aby zapewnić osobom z korowymi zaburzeniami widzenia dostęp do rozbudowanych systemów językowych

– zyskujesz dostęp do unikalnych materiałów, narzędzi i arkuszy znacznie ułatwiajacych prowadzenie interwencji komunikacyjnej AAC

Dla kogo jest ten kurs?

• dla logopedów, neurologopedów, psychologów i pedagogów – jako podstawowe wyposażenie terapeuty AAC
• dla nauczycieli w placówkach specjalnych i integracyjnych oraz pracowników innych miejsc świadczących usługi terapeutyczne i edukacyjne na rzecz osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi (CNN)
• dla rodziców/opiekunów i bliskich osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi

Kurs jest skierowane do osób, które mają otwartość dla nowości i chcą doskonalić się w obserwacji zachowania oraz komunikacji osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi.

Data kursu: 13.12.2023

Godziny: 17:00-21:00 (z 15 min. przerwą)

Jest to kurs online – pracujemy na platformie Zoom.

Spotkanie jest na żywo, nie jest nagrywane.

Program szkolenia

1. Korowe zaburzenia widzenia (CVI)- dlaczego okulista ich nie zdiagnozuje!
2. Etiologia.
3. Krótki przegląd możliwości diagnostycznych.
4. Cechy charakterystyczne CVI
5. Charakterystyka wszystkich III faz CVI wg Christine Roman- Lantzy.
6. CVI a rozwój komunikacji
7. Specyficzne wyzwania w rozwoju poznawczym i społecznym.
8. Skanowanie na szybko.
9. Dobór pomocy komunikacyjnej w zależności od fazy CVI.

 

O prowadzącej

Katarzyna Włodarczyk

Terapeuta AAC. Pracuję głównie z osobami z niepełnosprawnościami sprzężonymi, zespołami genetycznymi, oraz z korowymi zaburzeniami widzenia (CVI).  Oprócz pracy z samymi Użytkownikami AAC i ich rodzinami, prowadzę konsultacje i superwizje dla terapeutów, oraz autorskie szkolenia i warsztaty, dostępne w ofercie ‚”generAACji”.

Jestem także Międzynarodowym Trenerem Metody PODD i autorką tłumaczenia i adaptacji tej metody na język polski, jak również stypendystką Rett University.

Z wykształcenia jestem psychotraumatologiem, logopedą klinicznym, pedagogiem specjalnym (oligofrenopedagogiem), pedagogiem przedszkolny i wczesnoszkolnym.Obecnie także w trakcie 4-letniego całościowego szkolenia z zakresu psychoterapii w nurcie systemowym i integracyjnym.

Doświadczenie w pracy z osobami ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi zdobywałam pracując zarówno we wczesnej interwencji, przedszkolach specjalnych, szkole specjalnej, oddziałach rewalidacyjnych i placówkach medycznych.
Od 2019 roku prowadzę własną działalność jako „kontAACty. Dostęp do komunikacji dla każdego”.

Współfundator i Wiceprezes Fundacji „generAACja”.Terapeuta AAC. Pracuję głównie z osobami z niepełnosprawnościami sprzężonymi, zespołami genetycznymi, oraz z korowymi zaburzeniami widzenia (CVI).

 

Opinie uczestników

Bardzo cenimy informacje zwrotne od uczestników naszych szkoleń. Przeczytaj opinie o poprzedniej edycji tego szkolenia:

„Polecam z całego serca .. teraz patrzę na dzieciaki z którymi pracuje z zupełnie innej perspektywy .. myśle ze rozpoczęłam długą podróż z generAAcją;)”

„To szkolenie jest naprawdę bardzo potrzebne. Cieszę się, że chociaż przez chwilę mogłam korzystać z wiedzy na nim zdobytej.”

„Powiedzcie dzieciom, że są rozumiane. Zaczynajcie jak najwcześniej, aby usunąć frustrację. Powiedzcie Mamie – nie jesteś sama.
Ja Ci pomogę! Nie daj się zwieźć, tym wszystkim, którzy mówią, że się nie da. (…) Zakładajcie kompetencje!”

 

Pytania i odpowiedzi FAQ

1. Czy jest to kurs kwalifikacyjny AAC?  Nie ma w Polsce kursów kwalifikacyjnych AAC ani studiów AAC – na razie kompetencje specjalisty AAC można zdobyć na kursach doskonalących, takich jak szkolenia AAC organizowane przez Fundację generAACja.
2. Gdzie odbywają się szkolenia AAC? Jest to kurs online. Skontaktuj się z nami, jeśli interesuje Cię kurs AAC stacjonarny (organizujemy szkolenia  AAC w Krakowie, Warszawie, Rzeszowie, Wrocławiu, Lublinie, Poznaniu i innych większych miastach).
3. Czy otrzymam zaświadczenie o udziale? Tak, po spotkaniu wszyscy uczestnicy otrzymują zaświadczenie o udziale wystawione przez Fundację generAACja w formie elektronicznej.
4. Czy udział na żywo jest obowiązkowy? Tak, jest to szkolenie, nie krótki webinar – obecność na 4 spotkaniach jest obowiązkowa.
5. Czy można otrzymać fakturę dla placówki? Tak, jest taka możliwość. Prosimy o kontakt z generaacja (@) gmail.com, abyśmy mogły wystawić fakturę na odpowiednie dane.