Opis

II poziom „Kompleksowego szkolenia AAC” poświęcony został omówieniu procesu tworzenia indywidualnych pomocy komunikacyjnych z uwzględnieniem dostępu bezpośredniego i alternatywnych metod dostępu.

W skrócie: krok po kroku omówimy jak zrobić książkę do komunikacji, aby była ona jak najbardziej dostosowana do indywidualnych potrzeb konkretnego Użytkownika AAC.

Co da Ci udział w naszym szkoleniu?

– poznasz przegląd różnych metod dostępu, w których mogą być tworzone książki do komunikacji; dowiesz się jak prawidłowo dobierać metodę dostępu do indywidualnych możliwości i potrzeb sensoryczno- motorycznych Użytkownika AAC;– będziesz potrafił/a przełożyć  je na codzienną praktykę w pracy z Użytkownikami AAC.

– zyskasz kompleksową wiedzę o doborze słownictwa do książki do komunikacji

– będzie potrafił zorganizować słownictwo w książce w taki sposób, aby rozmowa na niej była jak najszybsza i jak najbardziej efektywna

– zrozumiesz dlaczego wskazywanie ręką nie jest jedynym sposobem na komunikację na książce i jaki potencjał mają w sobie  książki na alternatywne metody dostępu.

 

Dlaczego warto przyjść na Kompleksowe szkolenie AAC. Poziom II?

– uczysz się od praktyków! Na co dzień pracujemy z osobami ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi

– tylko u nas zbudujesz solidną wiedzę jak efektywnie tworzyć książkę do komunikacji na różne metody dostępu, w tym dla osób wskazujących wzrokiem, lub bazujących w komunikacji wyłącznie na słuchu

– wśród wielu szkoleń na rynku, nasza propozycja wyróżnia się tym, że mówiąc o AAC, myślimy o języku i praktyce jego użycia– pragmatycznym wyborze słów, wsparciu potrzeb  użytkowników AAC, przełożeniu tych potrzeb na komunikaty językowe!

– nauczysz się dobierać słownictwo aktualne i rozwojowe, rdzeniowe i kontekstowe, a także dobierać słownictwo do strategii radzenia sobie z załamaniami komunikacyjnymi.

– zyskujesz dostęp do unikalnych materiałów znacznie ułatwiających tworzenie indywidualnej książki komunikacyjnej AAC

 

 

Warunki wstępne

Do udziału w kursie zapraszamy wyłącznie osoby, które ukończyły jedno z wymienionych niżej szkoleń generAACji:
– „Kompleksowe szkolenie AAC. Poziom II”
– „Mam coś więcej do powiedzenia! rozwijanie kompetencji komunikacyjnych osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi (CCN) z wykorzystaniem metod komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC)”
– „Komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC) w podejściu opartym o wspomagany przekaz językowy (ALS- Aided Language Stimulation)”
-„Wprowadzenie do komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC)”

 

Program szkolenia AAC

W trakcie II poziomu szczególnie skupimy się na próbie odpowiedzi na pytania:

1. Jakich słów potrzebuje Użytkownik AAC?
2. Jak dobierać słownictwo, aby odpowiadało ono aktualnym potrzebom komunikacyjnym oraz umożliwiało dalszy rozwój kompetencji językowych i komunikacyjnych.
3. Jak zapewnić dostęp do słownictwa umożliwiającego realizację różnych funkcji komunikacyjnych?
4. Czym są kompetencje strategiczne, oraz jakie słownictwo powinno znaleźć się w indywidualnej pomocy komunikacyjnej aby umożliwić wspieranie tych kompetencji.
5. Funkcjonalne wykorzystanie informacji z diagnozy w doborze metody dostępu.
6. Przegląd bezpośrednich i alternatywnych metod dostępu z uwzględnienim:
– wskazywania bezpośredniego
– dostępu łączonego
– skanowania (wzrokowego, wzrokowo-słuchowego, słuchowego)
– wskazywanie wzrokiem
– kodowanie (kolorem, pełne)
7. Aspekty techniczne tworzenia pomocy komunikacyjnej.

Szkolenie podzielone jest na 4 części, po 4h szkoleniowe+ 2x 15 min przerwy i odbędzie się w kolejne środy, w godzinach 18:00-21:30 na platformie Zoom.

Daty spotkań:13.03, 20.03, 27.03 i 3.04.

Koszt całego szkolenia: 990zł

 

O prowadzącej

KATARZYNA WŁODARCZYK, Msc.

Psychotraumatolog, logopeda kliniczny, pedagog specjalny (oligofrenopedagog), pedagog przedszkolny i wczesnoszkolny. Psychoterapeuta integracyjny i systemowy w trakcie szkolenia.

Międzynarodowy trener metody PODD. Autorka tłumaczenia i adaptacji metody PODD na język polski. Stypendystka Rett University.

Współzałożyciel i Wiceprezes Zarządu „generAACji” Fundacji na rzecz Zawsze Dostępnej Komunikacji (AAC) i Technologii Wspomagającej (AT). Pracuje głównie z osobami niemówiącymi z niepełnosprawnością sprzężoną. 

Opinie uczestników

„Książka oswojona, teraz tylko pozostaje się z nią zaprzyjaźnić, a nawet pokochać, bo fundamenty do takiego uczucia Pani Kasia, bez wątpienia, wszystkim dzisiaj dała.

Teraz kawka z ciastkiem i budujemy dalej.”

„Najlepsze szkolenia to te, które prowadzą ludzie z pasją. A Pani Kasia jest tą pasją przepełniona.” 

„Wzbogaceni o współczesną wiedzę z zakresu AAC spieszmy do wdrożenia tego ogromnego wycinka wiedzy do praktyki terapeutów AAC, do budowania narzędzi umożliwiających w bliższej lub dalszej przyszłości budowanie maksymalnie możliwej autonomii komunikacyjnej użytkowników. Jesteśmy  przekonani, że nasi Podopieczni potrzebujący wspomagającego lub alternatywnego sposobu komunikacji „mają coś więcej do powiedzenia”.

GenerAACja, Katarzyna Włodarczyk serdecznie dziękujemy za tak ogromną dawkę wiedzy.”

 

Pytania i odpowiedzi FAQ

1. Czy jest to kurs kwalifikacyjny AAC?  Nie ma w Polsce kursów kwalifikacyjnych AAC ani studiów AAC – na razie kompetencje specjalisty AAC można zdobyć na kursach doskonalących, takich jak szkolenia AAC organizowane przez Fundację generAACja.
2. Gdzie odbywają się szkolenia AAC? Jest to kurs online. Skontaktuj się z nami, jeśli interesuje Cię kurs AAC stacjonarny (organizujemy szkolenia  AAC w Krakowie, Warszawie, Rzeszowie, Wrocławiu, Lublinie, Poznaniu i innych większych miastach).
3. Czy otrzymam zaświadczenie o udziale? Tak, po spotkaniu wszyscy uczestnicy otrzymują zaświadczenie o udziale wystawione przez Fundację generAACja w formie elektronicznej.
4. Czy udział na żywo jest obowiązkowy? Tak, jest to szkolenie, nie krótki webinar – obecność na 4 spotkaniach jest obowiązkowa.
5. Czy można otrzymać fakturę dla placówki? Tak, jest taka możliwość. Prosimy o kontakt z generaacja (@) gmail.com, abyśmy mogły wystawić fakturę na odpowiednie dane.