NIE TYLKO PALCEM, NIE TYLKO SYMBOLE NA RZEPACH – PRZEGLĄD METOD DOSTĘPU (ON-DEMAND z zaświadczeniem)
150.00 zł
Poprzednia najniższa cena: 150.00 zł.
Description
Wskazywanie palcem symboli, sięganie po symbole aby dokonać wyboru czy też odczepianie symboli na rzepach i ich podawanie ich partnerowi komunikacyjnemu na stałe zagościło w powszechnym myśleniu o organizacji pomocy komunikacyjnej dla Użytkownika AAC.
I faktycznie, dostęp bezpośredni, jako jedna z metod dostępu, będzie furtką do komunikacji dla bardzo dużej grupy Użytkowników AAC.
Co jednak z tymi osobami, które nie mają możliwości wskazywania ręką czy też palcem, lub wskazują wyłącznie z bardzo małej ilości elementów? Czy powinni mieć w związku z tym dostęp do mniejszej ilości słów? Czy wskazywanie ręką zawsze jest najbardziej wiarygodną metodą dostępu?
Dzięki udziałowi w kursie dowiesz się:
1. Jak diagnoza sensoryczno-motoryczna przekłada się na wybór metody dostępu.
2. Czym są bezpośrednie i alternatywne metody dostępu.
3. Dla kogo dostęp bezpośredni może być dobrym rozwiązaniem, oraz na co trzeba zwrócić uwagę.
4. Jakie ułatwienia w nawigacji po pomocy komunikacyjnej można zaproponować Użytkownikom AAC.
5.Jakie są korzyści i ograniczenia książki z odczepianymi symbolami.
6. Na co zwrócić uwagę przy książce na wskazywanie wzrokiem.
7. Jakie są rodzaje książek do skanowania i czemu służy kolumna operacyjna.
8. Czym jest i jak działa dostęp łączony.
9. Dla kogo rozwiązaniem może być dostęp kodowany.
CZAS TRWANIA: 3h
ZALICZENIE:
Opisz w kilku- kilkunastu zdaniach możliwości sensoryczne i motoryczne wybranego Użytkownika AAC, następnie napisz o jaką metodę/jakie metody dostępu możnaby tej osobie zaproponować i dlaczego.
DOSTĘPNE OD PAŹDZIERNIKA 2021!
PROWADZĄCY:
Katarzyna Włodarczyk
Pedagog specjalny (oligofrenopedagog), pedagog przedszkolny i wczesnoszkolny. Absolwentka Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich na kierunku logopedia kliniczna, w trakcie studiów z psychologii ze specjalizacją z neuropsychologii.
Stypendystka Rett University.
Pierwszy w Polsce certyfikowany terapeuta metody PODD i autorka tłumaczenia tej metody na język polski. W trakcie międzynarodowej certyfikacji trenerskiej.
Posiadam uprawienia do diagnozowania CVI zgodnie ze standardami CVI Range (CVI Proficiency Basics+ Micro-credentials).
Pracuję w szczególności z osobami z niepełnosprawnościami sprzężonymi, zespołami genetycznymi, oraz z korowymi zaburzeniami widzenia (CVI).