Funkcje komunikacji

Dlaczego się komunikujemy?Jak różne funkcje komunikacyjne przykładają się na dobór słów do książki Użytkownika AAC?Które funkcje komunikacyjne należy wprowadzać w pierwszej kolejności budując komunikację z osobą ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi? Odpowiedź na te i inne pytania o rolę różnych funkcji komunikacyjnych w najnowszym odcinku! Zapraszamy!

Czytaj więcej →
Komunikacja wielomodalna

Z najnowszego odcinka dowiesz się: czym jest komunikacja wielomodalna? od czego zależy wybór wykorzystywanej w danej chwili modalności? a także w jaki sposób stawać się coraz lepszym partnerem komunikacyjnym, dzięki uważności i responsywności na komunikaty przekazywane wielomaodalnie przez osobę ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi (CCN)!

Czytaj więcej →
Komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC)-najważniejsze pojęcia.

AAC? A co to takiego?Co odróżnia komunikację alternatywną od wspomagającej?Kim jest osoba ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi (CCN)? Co powinno być głównym, podstawowym a zarazem długoterminowym celem wprowadzania komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) osobom ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi (CCN)? Odpowiedzi w najnowszym odcinku podcastu!

Czytaj więcej →
Diagnoza- wyrok czy wskazówka?

„Diagnoza to jest coś czego się boimy, czego trochę podświadomie nie chcemy odkrywać, ale bardzo zyskuje przy bliższym poznaniu! Stwarza nam wielką szansę nadania optymalnego kierunku terapii, zaadresowania jej właściwie do możliwości naszego dziecka. Zdjęcia z siebie i z rodziny frustracji i poczucia winy.”Agata Mrozowska-Klajnert Zapraszamy na wywiad z Panią Agatą Mrozowską, Prezesem Fundacji „Nie […]

Czytaj więcej →
Dlaczego książka do komunikacji nie działa???

Książka AAC nie działa!? Twoje dziecko lub uczeń mają książkę do komunikacji, ale masz wrażenie, że to “po prostu nie działa”? Spędziłaś/eś wiele godzin przygotowując książkę, a Użytkownik AAC wcale nie chce z niej korzystać? Masz książkę, ale i wrażenie, że jest ona zupełnie niefunkcjonalna? Dlaczego tak się dzieje?! Czy coś można z tym zrobić??? […]

Czytaj więcej →
Jak zrobić książkę AAC?

Pytanie „jak zrobić książkę AAC” może spędzać sen z powiek nie jednej osobie! W szczególności, jak zrobić książkę, kiedy Użytkownik AAC nie może samodzielnie wskazywać palcem małych symboli?Jak zorganizować pomoc komunikacyjną dla osoby, która jest w stanie zobaczyć tylko konkret?Czy da się jakoś zrobić książkę dla osoby, która samodzielnie nie przekręca stron?Czym są alternatywne metody […]

Czytaj więcej →
Książeczka do czytania uczestniczącego czy książka do komunikacji?

Oto jest pytanie!Ale czym właściwie różni się jedna od drugiej?Którą z nich powinien mieć pod ręką Użytkownik AAC?Czy symbole w otoczeniu wystarczą, aby móc powiedzieć, że tej osobie wprowadzamy AAC? Zapraszamy na kolejny odcinek, w którym odpowiadamy na te i inne pytania o książki- i te do komunikacji, i te do czytania uczestniczącego?

Czytaj więcej →
Które symbole są lepsze?

Zastanawiałeś się kiedyś, które symbole są lepsze?Do wyboru mamy tak wiele opcji… Co brać uwagę, budując indywidualną pomoc komunikacyjną Użytkowania AAC?Kiedy lepiej z symboli zrezygnować? Odpowiedzi na te pytania i inne pytania o symbole graficzne w AAC  znajdziesz w poniższym odcinku!

Czytaj więcej →
Od konkretu do symbolu?

Czy wprowadzanie AAC zawsze musimy zaczynać od wyborów z konkretów?Jakie są wskazania do wprowadzenia określonego typu znaku?Przedmioty, ich miniaturki, czy od razu symbole graficzne?A może lepiej zdjęcia?Czy istnieje ściśle określona kolejność, w jakiej powinniśmy je wprowadzać? Rozwiewamy kolejne wątpliwości!

Czytaj więcej →
O nie! Nie mam tego słowa!

Morza szum, ptaków śpiew, nowych słów wiele potrzebnych jest!Wyjazdy, wycieczki, nowe przygody to nowe tematy do rozmów! Jednak co robić, kiedy w systemie Użytkownika AAC nie ma odpowiednich słów?Czy Użytkownik AAC sam może dodawać nowe słowa do swojej książki do komunikacji? Opowiadamy, jak poradzić sobie w sytuacjach kryzysowych!

Czytaj więcej →