#książka do komunikacji Morza szum, ptaków śpiew, nowych słów wiele potrzebnych jest!Wyjazdy, wycieczki, nowe przygody to nowe tematy do rozmów! Jednak co robić, kiedy w systemie Użytkownika AAC nie ma odpowiednich słów?Czy Użytkownik AAC sam może dodawać nowe słowa do swojej książki do komunikacji? Opowiadamy, jak poradzić sobie w sytuacjach kryzysowych!
Dowiedz się więcejAby dobrać odpowiednie do potrzeb konkretnego Użytkownika AAC słownictwo strategiczne, należy przede wszystkim: PRZYCZYNA STRATEGIA NAPRAWCZA ŚRODOWISKO Zbyt głośne otoczenie, w którym komunikator nie jest słyszalny dla partnera. Stań bliżej./Pogłośnij mi komunikator./Wyjdźmy stąd, to pogadamy. PARTNER KOMUNIKACYJNY Niezauważenie komunikatu przekazywanego inną modalnością. Patrz gdzie patrzę./ Pokazałam oczami./ Pokazałem gestem./ Skup się! WYPOWIEDŹ UŻYTKOWNIKA AAC Brak kluczowego słowa. Zbyt wiele prób naprawy. Dodam […]
Dowiedz się więcejMimo iż głównym celem wprowadzania AAC jest budowanie autonomii osób niemówiących, ze względu na różnego rodzaju bariery leżące zarówno w środowisku, w partnerach komunikacyjnych, oraz w ograniczeniach samego systemu, Użytkownicy AAC często znajdują się w sytuacji, w której „nie mogą powiedzieć tego co chcą, kiedy chcą, i tak jak chcą” (Yoder, Kraat, 1983; Light, McNaughton, 2014). W związku z tym powstaje potrzeba wyposażenia ich w kompetencje strategiczne, które pozwolą poradzić sobie […]
Dowiedz się więcejJakich słów potrzebuje Użytkownik AAC?Co powinno znaleźć się w pomocy komunikacyjnej?Ile słów wystarczy, a ile będzie za dużo? Pytań odnośnie doboru słownictwa można zadać wiele… Staramy się na nie odpowiedzieć w kolejnym spotkaniu z cyklu „Pora pogadAAC”!
Dowiedz się więcejCzy wprowadzanie AAC zawsze musimy zaczynać od wyborów z konkretów?Jakie są wskazania do wprowadzenia określonego typu znaku?Przedmioty, ich miniaturki, czy od razu symbole graficzne?A może lepiej zdjęcia?Czy istnieje ściśle określona kolejność, w jakiej powinniśmy je wprowadzać? Rozwiewamy kolejne wątpliwości!
Dowiedz się więcejZastanawiałeś się kiedyś, które symbole są lepsze?Do wyboru mamy tak wiele opcji… Co brać uwagę, budując indywidualną pomoc komunikacyjną Użytkowania AAC?Kiedy lepiej z symboli zrezygnować? Odpowiedzi na te pytania i inne pytania o symbole graficzne w AAC znajdziesz w poniższym nagraniu!
Dowiedz się więcejOto jest pytanie!Ale czym właściwie różni się jedna od drugiej?Którą z nich powinien mieć pod ręką Użytkownik AAC?Czy symbole w otoczeniu wystarczą, aby móc powiedzieć, że tej osobie wprowadzamy AAC? Zapraszamy do wrócenia do live z 19.02.2020, w którym odpowiadamy na te i inne pytania o książki- i te do komunikacji, i te do czytania uczestniczącego?
Dowiedz się więcejPytanie „jak zrobić książkę AAC” może spędzać sen z powiek nie jednej osobie! W szczególności, jak zrobić książkę, kiedy Użytkownik AAC nie może samodzielnie wskazywać palcem małych symboli?Jak zorganizować pomoc komunikacyjną dla osoby, która jest w stanie zobaczyć tylko konkret?Czy da się jakoś zrobić książkę dla osoby, która samodzielnie nie przekręca stron?Czym są alternatywne metody dostępu? Na te i na inne pytania o organizację pomocy komunikacyjnej odpowiadamy w kolejnym spotkaniu z cyklu „Pora […]
Dowiedz się więcejKsiążka AAC nie działa!? Twoje dziecko lub uczeń mają książkę do komunikacji, ale masz wrażenie, że to „po prostu nie działa”? Spędziłaś/eś wiele godzin przygotowując książkę, a Użytkownik AAC wcale nie chce z niej korzystać? Masz książkę, ale i wrażenie, że jest ona zupełnie niefunkcjonalna? Dlaczego tak się dzieje?! Czy coś można z tym zrobić??? Obejrzyj koniecznie ten live i poszukaj rozwiązań dla siebie!
Dowiedz się więcej„Diagnoza to jest coś czego się boimy, czego trochę podświadomie nie chcemy odkrywać, ale bardzo zyskuje przy bliższym poznaniu! Stwarza nam wielką szansę nadania optymalnego kierunku terapii, zaadresowania jej właściwie do możliwości naszego dziecka. Zdjęcia z siebie i z rodziny frustracji i poczucia winy”. Agata Mrozowska-Klajnert Zapraszamy na wywiad z Panią Agatą Mrozowską, Prezesem Fundacji „Nie poddam Cię” oraz Mamą Martynki z zespołem Retta.
Dowiedz się więcejUżytkownik AAC to osoba ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi (CCN), która do radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami komunikacyjnymi wykorzystuje wspomagające i alternatywne metody komunikacji (AAC) (Porter, 2019). Potrzeby w zakresie AAC poszczególnych użytkowników AAC mogą znacząco się różnić oraz zmieniać w czasie (ASHA, b.d.). https://www.asha.org/practice-portal/professional-issues/augmentative-and-alternative-communication/#collapse_1
Dowiedz się więcej
Formularz kontaktowy