Autonomia Użytkowników AAC to Moja i Twoja odpowiedzialność!

Czy zastanawiałeś/aś się kiedyś co ogranicza twój język?Kontekst? Sytuacja? Normy społeczne i wiedza o tym co wypada, a co nie? Samopoczucie?  To jak czujesz się w relacji z osobą, z którą rozmawiasz? Jednak jestem prawie pewna, że kiedy mówimy o porozumiewaniu się w naszym pierwszym języku na tej liście raczej nie znalazłoby się takie stwierdzenia […]

Czytaj więcej →
Dlaczego wybrałyśmy i propagujemy metodę PODD?

Od jakiegoś czasu sporo PODDu pojawiło się w naszych działaniach, postach czy szkoleniach.Dlaczego akurat tę metodę wybrałyśmy i robimy co możemy aby ją rozwijać i propagować?Oto 5 najważniejszych (ale oczywiście nie jedynych) powodów: Metoda PODD wpisuje się w podejście oparte o wspomagany przekaz językowy! Fundacja „generAACja” od samego początku promuje właśnie to podejście do komunikacji […]

Czytaj więcej →
PODD-przemyślany w najdrobniejszych szczegółach!

Kto kiedykolwiek robił indywidualną książkę do komunikacji ten wie, że ta praca nie ogranicza się tylko do zaprogramowania symboli na komputerze. Trzeba książkę także wydrukować, zalaminować i jakoś spiąć, tak aby stanowiła ona funkcjonalna całość. W poszukiwaniu najlepszych rozwiązań technicznych chyba każdy z nas niejednokrotnie zaliczył rozwiązania mówiąc delikatnie- nietrafione… Na szczęście moje się skończyły […]

Czytaj więcej →
Eksperyment

Chcemy Was dzisiaj zaprosić do pewnego doświadczenia. Być może będzie on się w pierwszej chwili wydawało dziwne, niewiele wnoszące lub zbyt wymagające bo faktycznie będzie wymagało od ciebie trochę pracy. Możesz rozłożyć to doświadczenie na kilka dni. W takiej sytuacji nie czytaj całego postu od razu! Przeczytaj jeden krok, wykonaj go dopiero wtedy zapoznaj się […]

Czytaj więcej →
modalności
Komunikacja wielomodalna

Wielomodalność w komunikacji oznacza, że porozumiewając się, osoba korzysta z więcej niż jednego sposobu, kanału czy też formy komunikacji. Modalnością w komunikacji może być mówienie i wokalizy, mowa ciała i gesty (naturalne i konwencjonalne), wskazywanie na symbole, przedmioty, zdjęcia, użycie technologii wspomagającej (wysokiej i niskiej) czy też pisanie. Ludzie komunikujący się mową wokalną jako główną […]

Czytaj więcej →
Modelowanie w AAC

Modelowanie to strategia AAC polegająca na jednoczesnym używaniu pomocy komunikacyjnej i mówieniu. Bazuje na założeniu, że posługiwania się AAC nauczyć się można tak, jak w przypadku mowy typowo rozwijających się dzieci, poprzez obserwację oraz interakcję z partnerami komunikacyjnymi, którzy będę mówić i używać AAC (Carter, Biggs, 2018). Przykładowo, mówiąc „Cześć”, mogę pokazać taki symbol na […]

Czytaj więcej →
Najważniejszy partner komunikacyjny!

Komunikacja nie dzieje się w próżni! Komunikujemy się z różnymi osobami, czasem nie zastanawiając się nawet, ile takich osób codziennie napotykamy i jakie są ich kompetencje… W ten piątek chciałybyśmy poruszyć temat wyjątkowej sytuacji Użytkowników AAC a dokładniej: z kim na co dzień rozmawiają, jak wygląda przygotowanie tych rozmówców oraz tego kto jest najważniejszym partnerem […]

Czytaj więcej →
Słowa do komunikacji – na zawsze czy na teraz?

Czy narzędzie do komunikacji tworzy się raz i powinno służyć swojemu właścicielowi przez całe życie? Czy są jakieś wskazówki, zgodnie z którymi powinniśmy prowadzić okresowe „przeglądy” i modyfikacje systemu AAC? Jak zbudować książkę do komunikacji, która nadąża za potrzebami rozwojowymi użytkownika AAC? Te wątki na pewno poruszymy w czasie kolejnego live’u!

Czytaj więcej →
Słowa do komunikacji-na zawsze czy na teraz?

Czy narzędzie do komunikacji tworzy się raz i powinno służyć swojemu właścicielowi przez całe życie? Czy są jakieś wskazówki, zgodnie z którymi powinniśmy prowadzić okresowe „przeglądy” i modyfikacje systemu AAC? Jak zbudować książkę do komunikacji, która nadąża za potrzebami rozwojowymi użytkownika AAC? Te wątki na pewno poruszymy w kolejnym odcinku!

Czytaj więcej →