Najważniejszy partner komunikacyjny!

Komunikacja nie dzieje się w próżni! Komunikujemy się z różnymi osobami, czasem nie zastanawiając się nawet, ile takich osób codziennie napotykamy i jakie są ich kompetencje… W ten piątek chciałybyśmy poruszyć temat wyjątkowej sytuacji Użytkowników AAC a dokładniej: z kim na co dzień rozmawiają, jak wygląda przygotowanie tych rozmówców oraz tego kto jest najważniejszym partnerem […]

Czytaj więcej →
Cele w AAC

W najnowszym odcinku:Krok po kroku wytłumaczymy jakie cele należy realizować i dlaczego musimy myśleć o aż 4 grupach celów.Rozwiejemy wątpliwości kogo dotyczą stawiane cele.Opowiemy o celach językowych, operacyjnych, społecznych i strategicznych.I mamy nadzieję, utwierdzimy w przekonaniu, że rozbijanie wielkiego celu jakim jest „autonomia” na małe kroki to na prawdę dobry pomysł!

Czytaj więcej →
Funkcje komunikacji

Dlaczego się komunikujemy?Jak różne funkcje komunikacyjne przykładają się na dobór słów do książki Użytkownika AAC?Które funkcje komunikacyjne należy wprowadzać w pierwszej kolejności budując komunikację z osobą ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi? Odpowiedź na te i inne pytania o rolę różnych funkcji komunikacyjnych w najnowszym odcinku! Zapraszamy!

Czytaj więcej →
Komunikacja wielomodalna

Z najnowszego odcinka dowiesz się: czym jest komunikacja wielomodalna? od czego zależy wybór wykorzystywanej w danej chwili modalności? a także w jaki sposób stawać się coraz lepszym partnerem komunikacyjnym, dzięki uważności i responsywności na komunikaty przekazywane wielomaodalnie przez osobę ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi (CCN)!

Czytaj więcej →
Diagnoza- wyrok czy wskazówka?

„Diagnoza to jest coś czego się boimy, czego trochę podświadomie nie chcemy odkrywać, ale bardzo zyskuje przy bliższym poznaniu! Stwarza nam wielką szansę nadania optymalnego kierunku terapii, zaadresowania jej właściwie do możliwości naszego dziecka. Zdjęcia z siebie i z rodziny frustracji i poczucia winy.”Agata Mrozowska-Klajnert Zapraszamy na wywiad z Panią Agatą Mrozowską, Prezesem Fundacji „Nie […]

Czytaj więcej →
Dlaczego książka do komunikacji nie działa???

Książka AAC nie działa!? Twoje dziecko lub uczeń mają książkę do komunikacji, ale masz wrażenie, że to “po prostu nie działa”? Spędziłaś/eś wiele godzin przygotowując książkę, a Użytkownik AAC wcale nie chce z niej korzystać? Masz książkę, ale i wrażenie, że jest ona zupełnie niefunkcjonalna? Dlaczego tak się dzieje?! Czy coś można z tym zrobić??? […]

Czytaj więcej →
Jak zrobić książkę AAC?

Pytanie „jak zrobić książkę AAC” może spędzać sen z powiek nie jednej osobie! W szczególności, jak zrobić książkę, kiedy Użytkownik AAC nie może samodzielnie wskazywać palcem małych symboli?Jak zorganizować pomoc komunikacyjną dla osoby, która jest w stanie zobaczyć tylko konkret?Czy da się jakoś zrobić książkę dla osoby, która samodzielnie nie przekręca stron?Czym są alternatywne metody […]

Czytaj więcej →
Książeczka do czytania uczestniczącego czy książka do komunikacji?

Oto jest pytanie!Ale czym właściwie różni się jedna od drugiej?Którą z nich powinien mieć pod ręką Użytkownik AAC?Czy symbole w otoczeniu wystarczą, aby móc powiedzieć, że tej osobie wprowadzamy AAC? Zapraszamy na kolejny odcinek, w którym odpowiadamy na te i inne pytania o książki- i te do komunikacji, i te do czytania uczestniczącego?

Czytaj więcej →