Dlaczego modelowanie AAC jest ważne?
Po co wprowadzać modelowanie w AAC?
Po przeczytaniu kilku tekstów o tym jak wprowadzać AAC, możesz zacząć zastanawiać się dlaczego modelowanie jest tak ważne?
Podstawowym celem modelowania jest budowanie rozumienia – języka i jego struktury, mowy werbalnej i samych symboli. Ponadto modelowanie pozwala uniknąć konieczności dokonywania podwójnego kodowania, ponieważ osoba ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi ma szansę obserwować użycie jej pomocy komunikacyjnej w naturalnych sytuacjach.
Modelowanie dostarcza także więcej stałych wzorców werbalnych. Więcej komunikatów podanych w dostępnej formie to większa szansa na rozwój wokalizacji – AAC nigdy nie zamyka drogi do komunikacji werbalnej!
Modelowanie służy też po prostu budowaniu relacji między użytkownikiem AAC a jego otoczeniem. Kiedy z pomocy komunikacyjnej zaczynają korzystać inne osoby, zyskuje ona status równorzędnej formy języka i społecznie akceptowanej modalności. Sprzyja to kształtowaniu pozytywnego obrazu siebie i poczucia kompetencji u użytkowników AAC.
Kiedy modelowanie AAC staje się nawykiem?
To, w jaki sposób osoba z CCN będzie się komunikować, zależy od wielu powiązanych ze sobą czynników. Począwszy
od założeń i przekonań otoczenia, przyjmowanych przez partnerów komunikacyjnych postaw, do już wypracowanych
schematów komunikacyjnych. Aby optymalnie wspierać użytkowników AAC w rozwijaniu kompetencji językowych, społecznych, operacyjnych i strategicznych, kluczowe jest zakładanie kompetencji.
Modelowanie AAC, czyli jednoczesne mówienie i wskazywanie symboli, służy budowaniu rozumienia języka. To także pokazywanie, jak komunikować się z wykorzystaniem indywidualnej pomocy komunikacyjnej. Nadrzędnym celem modelowania jest budowanie autonomii komunikacyjnej – rozumienia i bycia zrozumianym, możliwości powiedzenia tego, co chcę, kiedy chcę, komu chcę i w jaki sposób chcę.
Modelowanie i wykorzystanie indywidualnej pomocy w codziennych sytuacjach możliwe jest wyłącznie dzięki naszym dobrym nawykom:
- zakładaniu, że mimo iż druga osoba nie mówi, to ma coś do powiedzenia,
- gotowości do komunikacji z nią w każdej chwili,
- posiadaniu rozbudowanego narzędzia „zawsze pod ręką”
Wykorzystanie modelowania, jako naturalnego mechanizmu przyswajania języka, stanowi bazę nabywania przez użytkowników AAC kolejnych umiejętności komunikacyjnych. Tylko bardzo dobre rozumienie języka i dostęp do indywidualnego narzędzia ekspresji umożliwia zdobywanie wiedzy o świecie oraz rozwijanie umiejętności szkolnych, takich jak pisania i czytanie.
Korekta tekstu: Martyna Góralewska
Fragment artykułu. który pierwotnie ukazał się w Terapii Specjalnej.
Poznaj lepiej modelowanie AAC
Więcej o używaniu pomocy komunikacyjnych oraz modelowaniu przeczytasz w innych materiałach na naszej stronie:
Modelowanie AAC krok po kroku
Modelowanie AAC - co to takiego? „Dziecko, ucząc się mówić, samodzielnie wybiera słowa, których chce użyć, z szerokiego repertuaru słów,…
Czytaj dalej
Co będziemy modelować? Nie tylko symbole! Modelowanie kompetencji komunikacyjnych..
Każda osoba, aby komunikować się efektywnie za pomocą komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC), potrzebuje doświadczyć autentycznych przykładów przekazywania wiadomości za…
Czytaj dalej
Poznaj „Modeluj jak MASTERPAL”i skutecznie przygotowuj..
Przygotowawny partner komunikacyjny to priorytet! Jeśli czytacie materiały generAACji już od jakiegoś czasu, to na pewno wiecie, że zadbanie o…
Czytaj dalej
Formularz kontaktowy